十六. 由此可見
* 徐天俠 | 2010年01月
2009年12月17日，將在灣仔的海景國際酒店舉辦「61屆香港學校朗誦節」。這次是英語朗誦比賽，題目是 : SOUND ADVISE(良好的建議)。
不巧，這天女兒又出差公幹了，女婿又有要事纏身。我這位70歲的老人家只得勉為其難權充孫女家長的角色帶她去參加朗誦比賽。
朗誦比賽是下午2點45分開始。約2點20分我們來到酒店的一樓，已有不少父母帶著孩子在等候。有的母親在給孩子吃餅乾等小食；有的父親在幫孩子背誦。看到有位母親在給女兒梳頭打扮、繫上紅緞絲帶，我有點遺憾地對孫女說 : 「給你別上兩個閃光的髮夾就好了…」
「唔駛，朗誦好就得了！」聽孫女毫不在乎打扮的語氣，我安心了。
一位戴著眼鏡，梳著披肩長髮，身穿微微敞開的黑色夾克的中年女士，在張羅參賽者的報到及入場事宜，她裡面T-恤上的彩色亮片，在胸前閃閃發光，很是搶眼。
我們辦完報到手續，上完洗手間後，隨大家一起進入朗誦比賽的場地。孫女坐在貼有她參賽號碼的座位上，我則坐在後面的爸爸媽媽席位區。
孩子們都不時地回頭張望，大概都在尋找自己的爸爸，媽媽的位置。
孫女和其他的孩子一樣，也不時地回頭張望，我知道她是在找我。我也伸長脖子向她示意。折騰了幾個回合，總算對上了眼。孫女朝我甜甜地一笑，我很含蓄地向她來了個飛吻。孫女心滿意足地扭轉頭不再看我了。
參賽者都已到齊，那位女士守候在門旁。
英語朗誦比賽正式開始了。都是同一個題目，一樣的內容。
在朗誦期間，有的孩子悄悄走離自己的座位，找父母要喝水，或是要爸爸媽媽領出去上廁所。
我不時地朝孫女的座位望望，看她有什麼需求。離她朗誦還有5個號碼時，她回過頭來對我做手勢，表示要喝水。我沒有帶水進比賽場地，還得出去向家務助理拿水。正好前面一個朗誦結束，我便起身朝門走去…。
那位中年女士攔住我，我也就乖乖地停住，一直等到另一個朗誦開始而又結束後，她大聲告誡我說：「就這一次，不能再出去了，都像你那樣進進出出，不就亂了！？」
我歉意地笑笑說：「不好意思，就這一次，我去拿水給孩子喝。」
終於等到孫女上台朗誦了。她比我預計的更加從容，一點也不怯場，除了做手勢加強效果外，還會用不同的語調處理媽媽和孩子的對話。觀眾一聽就知道，這是媽媽講的，那是孩子說的。朗誦和表演都極自然，作為聽眾，我很滿意。因為她才6歲，讀一年級，敢於和二年級，三年級的同學同台比賽朗誦，單憑這一點就值得讚賞。所以，當孫女走下台看看我時，我給她豎起了大拇指。
朗誦比賽繼續進行。間中仍有孩子找自己的爸爸媽媽要水喝，或是爸爸媽媽領孩子出去上廁所，與我出去拿水的情況差不多。奇怪，那位守候在門旁的女士為什麼不攔住他們？為什麼不要他們也由頭至尾等一個朗誦完結再出去？為什麼不告誡他們？哪怕是提醒一下也沒有？唯獨只要我等，唯獨只告誡我。我自認外表還算斯文，起碼不會讓人覺得我是愛搗亂的人。到底為什麼？
正在我百思不得其解之時，全部朗誦結束了。孩子們紛紛朝自己的父母走去，一邊叫著：「爸爸」、「媽媽」。
突然，我聽到一個清脆甜美與眾不同的叫聲：「婆婆！」孫女朝我跑來，撲在我懷裡，就像平時，幾天不見突然見面了那樣的欣喜。
孫女的叫聲―「婆婆」在其他孩子的「爸爸」「媽媽」叫聲的哄托下，顯得那樣獨特。再看看在場的爸爸、媽媽都是中、青年人，而我卻是孩子的婆婆―老人家。我明白了，那位中年女士為什麼會特別對待我。
不知什麼時候，社會上將「老人家」與「事兒多」變成了同義詞：說話多多、理論多多、主意多多、問題多多等等，還有，尿水也多多。
所以，這位中年女士一看到我這個頭髮花白的老人家，馬上驚覺地豎起了防阻屏風―告誡我。她的出發點是好的，是要維持秩序。但是，卻暴露了她對「老人家」的歧見。
雖然，我遇到的只是一件很小很小的事，但由此可見，要消除社會上對「老人家」的歧見談何容易。還需社會上各界關心老人家的人士和我們這些老人家努力抗爭。
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